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阎建国,一个充满爱心的人物,于2009年初春走进了南京特殊教育职业技术学院。他了解到学院内有一所“阳光学院”,专为听障和脑瘫肢体残疾学生提供教育,当即捐赠1万元,以支持贫困学生的学业。同年9月,他再次慷慨解囊,向学院教育发展基金会捐资10万元,助力特殊教育事业的发展。
阎建国的义举感动了社会,他曾多次获得省、市“自强模范”和“先进助残个人”等荣誉,两次被评为全国“爱国企业家”,被推选为北京如皋商会副会长,并光荣当选2008北京奥运会火炬手。阎建国,天津市河北梆子剧团演员,主工文武老生,兼演小生、穷生,生于1938年,祖籍河北沧县。
他敏锐地捕捉到劳保服装的巨大商机,专门为建筑工人定制服装。由于腿脚残疾,创业期间,他比别人要吃更多的苦,但不管条件如何艰险,他都坚持在约定的时间内将服装送到工人的手中。经过多年的拼打奋斗,阎建国终于闯出一片新天地,创办了北京华丰制衣有限公司,从事劳保用品的生产和销售。
1、我不是诗人,无法用漂亮的诗句来赞美教师;也不是歌手,没有动听的歌喉来讴歌教师。然而,我要无比骄傲、无比自豪地喊出——我是教师。记得填报高考志愿时,班里同学报师范的寥寥无几,而我,三个志愿全是师范院校。是的,我喜欢这个职业。我选择做一名普通教师。
2、感动中国2009十大人物中有两位教师,他们的事迹感动了无数人。李桂林、陆建芬夫妇在甘洛县乌史大桥乡二坪村,这个位于凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,扎根了18年,海拔达到2800米,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次。夫妇俩克服重重困难,将知识的***播撒在彝寨,以教育改变当地孩子们的命运。
3、关于教师的故事,有以下两个感人的案例:谭千秋老师的故事 谭千秋是德阳市东汽中学的教导主任。在地震发生时,他双臂张开趴在课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。由于他的保护,孩子们得以生还,但他自己却永远地离开了这个世界。谭千秋老师用生命诠释了教师的责任和担当,他的英勇行为令人动容。
4、在一个寒冷的冬日,一个四岁的男孩失去了母亲,他的父亲为了养家糊口,不得不每天做几份工作。男孩的父亲脾气变得暴躁,每天从四点下班后,他会小憩三小时,以便赶上八点的晚班。每当父亲疲惫地回家时,男孩总是乖巧地在家中温习功课。
5、谭千秋:生命最后的姿势 2008年5月12日,在汶川地震中逝世,媒体报道4名学生在他的保护下生还。他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着。
我与她之间的故事似乎就此结束,直到一次偶然的机会,她与她的前夫再次联系。他们决定一起带孩子出去游玩,从那开始,他们的关系再次升温。这不仅是一段青春的回忆,更是一段新的开始。他们之间的感情在时间的沉淀下逐渐升温,最终在游玩过程中,他向她表白,她经过深思熟虑,最终接受了他。
我的爸爸和妈妈都一直在外地打工。从我记事起,就知道和爷爷奶奶生活在一起。爸爸和妈妈一年中,总是在逢年过节的时候才回家来。虽然平时我和他们没有生活在一起,但我知道,爸爸和妈妈时时刻刻都在关心我,爱护我。 记得我在幼儿园读大班的时候,有一次我得了严重的肺炎。爷爷和奶奶把我转院到了湖州中心医院。
我与荣民一起成长的故事 集团财务部 吴静 六年前荣民集团10周年庆之际,我曾为集团网站开通写过一篇文章——《心还在梦就在》,回头再看那段文字,发现那时的我虽有一腔敢打敢拼的热情,但也不免有些稚气和底气不足。
1、个别学生教育案例记录一 学生:何子昂 学校和班级:怀远县特殊教育学校 一年级 ***时间:2013年9月—2014年1月 学生基本情况: 何子昂,2003年3月29日出生,2012年入学。从小由爷爷带大,接受学前教育不系统。有智力障碍,说话不清楚,会自己吃饭,自己脱衣,自己穿衣。生活自理能力一般。 行为特点:刻板行为明显。
2、个别幼儿教育观察记录1 观察目的:儿童具体行为表现 案例观察一:岩岩小朋友是我班最聪明的一个小女孩,无论在语言、数学和美术活动中,她的表现都非常棒,可是,我发现她在每次特色拉丁课上,永远都不愿照活动要求去做,甚至坐在位置上不愿动,表现的一点没有兴趣。
3、基本需要满足的缺失,使顾某心理严重失衡,由此带来了行为反应偏差,如下课打闹、上课破坏课堂纪律、自己不学习也不让别人学等,更加重了周围环境对他的拒绝,恶性循环的结果使顾某丧失了学习的动力,没有了辨别是非的能力,不知道顽劣的行为会给自己和他人带来的危害,更不知道自己已经成为大家所不喜欢的“特殊学生”。
4、班主任个别教育案例分析二 案例描述: (一)背景 在中学教育教学过程中,按照中考要求,开设的学科分成了考试学科和非考试学科,从而在客观上很自然地形成了所谓的主科和副科。
5、观察记录:镜头一:有一个午间活动的时候,小朋友们都结伴在看书,折纸。许佳莹用完餐后就搬了小椅子过去,坐在一旁,静静的看着,有时剥指甲。
6、案例一:赏识教育 我们班主任都有这样一种感觉,班级总有几个学生既不勤奋上进,又不惹事生非,对班级一切活动既不反对***,又不踊跃参加;虽然学业平平,却不名落孙山。一般情况下,既得不到老师的表扬,也得不到老师的批评,是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。
八岁的自闭症儿童何玉舟刚入学不久,趴在校门口的铁栏杆上,以头撞栏杆,劝也劝不动。张霞过去把他轻轻地抱在怀中,一边逗他哄他,一直把他抱到教室里,他终于停止吵闹,睁着满是眼泪的双眼安静地听她讲课。
景阳冈武松打虎 武松要回清河县探望哥哥,路过景阳冈。在酒店里,“三碗不过冈”的烈酒,武松喝了十八碗。酒足饭饱后,不听店小二的劝告,独自往景阳冈赶路。当时已是傍晚,武松酒力发作,见路旁一块大青石,正想躺下休息,一只大老虎向他扑来,武松一惊,忙翻身躲过。
道德模范小故事 几年前的一天下午,阳光明媚,一阵风吹过,带起地上斑驳的树影的轻微摆动,我携着我8岁的尚且年幼的表弟出来遛弯,只觉得眼前的光斑有点晃人,便微咪了眼睛,转了转头,朝别处望了望。
十).2021年全国道德模范故事汇基层巡演直播观后感800字 提前“践诺”,创新爱心承诺方式 作为全国高校校园文化建设优秀成果的“爱心承诺”活动,已开展了十五年,成为学校毕业生教育的一项特色和传统内容,它的精神感召了一届又一届的文理学子,践诺“绿叶对根的情意”。
当单位决定推荐陈军同志为道德模范、孝老爱亲先进时,他说我不过做了一个人子应该做的。谁说“久病床前无孝子”。阵军同志十年如一日,日复一日,年复一年,对老人无微不至的照料,勇担家庭经济与心理的重担,所付出的巨大努力不难想象。
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