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福州特殊教育学院

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简述信息一览：

福建省内有多所特殊教育学校为聋哑儿童提供教育服务。福州市开智学校位于福州市开元路74号，是一所创办于1987年的智残学校，主要招收智残儿童。福州市聋哑学校位于福州市西洪路坊下15号，负责全市聋哑儿童的教育。学校实行寄宿或走读制，学制为9年，招收本地区常住户口7-15周岁的聋哑儿童。

首先，莆田市特殊教育学校位于涵江区国欢镇，原名莆田聋哑学校。2022年11月，该校荣获福建省特殊教育标准化学校的称号。其次，莆田市荔城区特殊教育学校则坐落于荔城区拱辰街道，为该区特殊学生提供服务。再者，莆田市秀屿区特殊教育学校位于秀屿区笏石镇，为秀屿区的特殊学生提供教育支持。

（图片来源网络，侵删）

泉州市盲聋哑学校座落于文化底蕴深厚的泉州市，以创新和进取精神致力于残障教育，迅速发展成为全国特教前列。学校建立于1895年，前身为指明堂盲人学校，经历了多次更名、停办、复办、合并等发展历程。1996年，福建省盲童学校与泉州市聋哑学校合并更名为泉州市盲聋哑学校，实行一套管理体制。

各设区市申报课题数量：福州、泉州各20个，厦门、宁德等各15个，平潭5个。每校限申报1项，未按时结题的学校不得重复申报。统一申报课题由各设区市电教馆（站）组织专家评审，直报课题需提交证明文件。

福建省电化教育馆隶属于省教育厅，是一个正处级事业单位，主要负责全省教育系统在教育技术和信息化建设方面的规划组织、条件装备、技术推广、媒体制作、资源建设、理论研究、课题实验、信息技术课程开发及师资培训等事业管理工作与研究。

（图片来源网络，侵删）

《教育信息技术》创刊于1980年，由广东省教育厅主管，广东省电化教育馆主办，是一份专注于现代教育技术理论研究与教育信息化实践探索的专业期刊。该刊包含专家视点、人物访谈、专题研究、探索与实践、信息动态、网络安全等多个栏目，全面关注国内外教育技术和教育信息化发展。

部级课题：教育部人文社科一般项目申报网址：m.moe.gov.cn/s78/A13 申报时间：重大课题攻关项目年中发布招标通知，年底公布结果；重点研究基地重大项目要求在每年3月1日前将学术委员会确定的重大项目招标课题报教育部统一组织招标。

课题研究***进度表本课题研究分三个阶段 1．从2002年3月——2002年9月为课题研究的准备阶段（1）2002年3月——由区电教馆组织子课题组的课题负责人进行现代信息技术与学科教学整合现状分析，软件、硬件资源分析，确立课题。（2）2002年4月——撰写课题开题报告；搜集学习用资料。

在学术研究的道路上，课题申报是推动创新的重要环节。

周边直线1KM范围内交通配套资源有（西洪凤里，西洪凤里，茶园山，凤凰池新村，隆凤新村，凤凰池，福大北门，柳桥（医大口腔医院），孟超肝胆医院（市传染病院）等。

在1994年12月，福州市聋哑学校五年级甲班的班主任李爱霞和学生魏茂平、卓立群、林长明、严东国以及六甲班班长卢伯毅，分别给《三角号码辞书》编辑部写信，表达了他们对《三角号码学生字典》的感激之情。这封信件充分展现了《三角号码学生字典》对聋哑学生学习的巨大帮助。

直线2KM范围内教育资源有10个（子墨教育培训，福建伊伊教育有限公司万隆校区，福建省文联文艺人才（培训中心），福建省农村信用社联合社培训中心，双博教育，九洲乐教育，建行福建省分行培训中心，福州市聋哑学校，7克咖啡学院，福建省高职教育生产性烹饪实训基地）等。

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