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特殊教育学校入户家访内容

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简述信息一览：

残疾儿童送教上门工作报告哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。我们在爱的路上，肩负着责任，全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，深入学生家庭，为不能入学的1名残疾孩子学习服务。

为了肩负起责任，履行义务，学校和学校关工委研究，选派5名责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的退休教师，开展“送教上门”工作，并向区教育局上报工作方案，“送教上门”服务对象列入区特教学校学籍统一管理。

（图片来源网络，侵删）

—12周岁残疾儿童少年25人，其中视力残1人，听力语言残3人，智力残16人，综合残5人，均在我校及萧山特殊学校就读。残疾儿童入学率达100%，毕业人数314人。学校共有学生1843人，普通班42个，还有辅读班1个，辅读班学生11人，其中走读生9人，送教上门2人。

政策保障性入学是指：凤凰县“九个一”保障适龄学生都上学的政策。该县加大控辍保学力度，精准实施“九个一”，累计劝返111人，送教上门528人次。具体政策如下：建好一份档案。建档立卡户子女未拥有全国学籍号的，统一建好纸质学籍档案，该档案保存至学生在全国学籍管理系统中成功注册到学籍号为止。

送教上门活动。开展了2次手语培训班。开展了2次书画作品展。开展了趣味运动会。协助残联和公安等部门。存在困难缺少康复设备。 20__年工作思路加强对学生的感恩教育。加强以“讲文明、懂礼貌、爱卫生、守纪律”为主要内容的良好行为习惯养成教育。

（图片来源网络，侵删）

1、在送教教师的辛勤工作下，送教工作保证了质量，既帮助残障儿童学习知识，鼓励他们重新振作起来，也指导家长如何帮助孩子学习，帮助孩子进行协调性康复训练，提高他们适应生活、适应社会的能力，受到家长的欢迎和社会的高度关注。

2、残疾儿童送教上门工作总结1 哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。自20xx年我区启动特殊教育送教上门试点工作以来，我校承担起了“送教上门”的重任已整整一年了。

3、送教***工作总结1 本组共有送教教师四人，我负责黄埠镇重度残疾学生蔡勇的送教上门工作。一学期来，我们本着全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，利用月假和周日休息时间先后多次深入学生家庭，为不能入学的重度残疾孩子康复和学习送教上门。

- 千名教师进万家小组：曹阳、孙伟刚等。家访学生数 - “民情大体验”活动访问8名特困学生。- 聋部家访13名学生，实地家访4次。- 培智部家访22名学生，实地家访10次。家访次数共计家访43人次。问题和建议梳理 - 聋部：家长外出务工、孩子无人照看、家庭教育缺失等问题。

“民情大体验”活动走访了8名特困学生。“千名教师进万家”聋部二年至八年共对13名学生进行了家访，其中实地家访4次、电话家访2次、校内交流7次。 “千名教师进万家”培智部1-8年家访学生22人，其中实地家访10次、电话访问7次、校内交流5次。家访次数共计家访43人次。

建立走访（家访）工作机制，定期走访了解学生学习生活，了解家长所思所想，不断改进学校管理办法，提高教学质量，形成学校家访工作制度。总结此次大走访活动，增强了教师的责任感，培养了敬业精神，塑造了教师和学校的良好形象，得到了家长和社会的肯定，促进了学校、家庭、社会三位一体教育合力的和谐发展。

教师活动总结篇1 又是一年春来到，三月的大地，春风和煦，百花争艳。在这欢快的节日里，我校工会组织以多姿多彩的方式度过了又一个属于自己的节日“八”国际劳动妇女节，又一次展示了我校全体女教师自尊、自信、自立、自强的精神风貌，与时俱进的创新理念和不断开拓进取的奋斗业绩。

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