封建学校是什么
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简述信息一览：
我国封建社会学校教育的主要内容是什么?
【答案】：D 本题考查的是封建社会教育的特点。西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系。到了春秋战国时期，官学衰微，私学大兴。官学和私学是封建社会学校教育的基本类型。封建社会的教育内容：中国以“四书五经”为主，欧洲以“七艺”“骑士七技”为主。
【正确】本题考查教育与生产力的关系。古代学校教育脱离了生产劳动，脱离了社会实际。进入奴隶社会以后，奴隶主贵族控制着学校教育权，学校鄙视体力劳动和体力劳动者，不传授生产知识。我国奴隶社会学校教育的主要内容是六艺：礼、乐、射、御、书、数，主要是让奴隶主的子女学习礼仪、兵法等治人之术。
②而整个中国封建社会的学校教育也基本上与生产劳动相脱离，儒家的经典著作“四书”和“五经”③是教育的主要内容。在欧洲奴隶社会中，从古希腊的学校教育到古罗马的学校教育，主要是教授学生以读、写、算、音乐、文学、政治、哲学、历史、修辞等方面的知识，以培养他们从事政治活动的能力。
奴隶社会和封建社会学校的教育目的是什么
1、奴隶社会和封建社会学校的教育目的是培养统治者。根据相关***息显示：奴隶社会和封建社会学校的教育目的是教育成为统治者维护其统治的工具，具有鲜明的阶级性，故奴隶社会和封建社会学校的教育目的是培养统治者。
2、教育目的随着社会变迁而不断演变。原始社会中，由于生产力低下，教育主要融入生活与生产，旨在传承经验与社会习俗，以巩固氏族群体和延续后代，如《孟子》所记载的夏、商、周时期的学校，教育目标在于“明人伦”。
3、在奴隶社会和封建社会，学校教育的目的是培养社会统治者，当时的学校教育与生产劳动相脱离，不直接反映生产力发展的要求。
4、在奴隶社会中，教育开始从社会生活中独立出来。那时的教育是为奴隶主阶级的统治服务的。中国古代的夏、商、周已有学校。《孟子》记载：“夏曰校”，“殷曰序”，“周曰庠”，“学则三代共之，皆所以明人伦也”。在中国长期的封建社会中，儒家的教育思想占统治地位，儒家的教育目的就成为中国封建社会的教育目的。
西方封建社会出现过的学校类型
西方封建社会出现过的学校类型是教会学校和骑士学校。教会学校最早出现于中世纪的欧洲。中世纪的大学大都是教会办的。现在某些国家中大量的初等、中等和高等学校仍受教会控制。***战争以后，英美德等国通过教会曾在中国设立大、中、小学。骑士学校主要是为了满足贵族接受现代教育的要求而建立的。
修辞学校是西欧封建社会的教育形式，主要目的是培养封建统治者。 中世纪大学如波伦亚大学、塞尔大学、巴黎大学和牛津大学，旨在培育人才。1 这些大学通过讲授和辩论体制，提供了文法、神学和医学等三种或四种类型的教育课程。1 中世纪大学的产生，是市民阶层追求知识、经济、政治和文化发展的结果。
古罗马共和后期的中等教育机构，主要分为文法学校与修辞学校。文法学校专注于教授文法、语法与修辞，旨在培养官吏、牧师或骑士等统治阶级人才。学校在阶级与等级性上体现显著，亦不乏浓厚的宗教色彩。
宫廷学校 宫廷学校主要培养王公贵族的后代的教育机构，是欧洲主要的世俗教育形式。学习内容有七艺、拉丁语、希腊语。教学方法***用教会学校盛行的问答法。教俗封建者往往两者合一，具有宗教色彩。
在欧洲奴隶社会中，从古希腊的学校教育到古罗马的学校教育，主要是教授学生以读、写、算、音乐、文学、政治、哲学、历史、修辞等方面的知识，以培养他们从事政治活动的能力。
封建社会教育，特指在封建社会形态下形成的教育体系。尽管各国封建社会起始时间各不相同，但其教育的性质与特点大体一致。在这一时期，教育体系趋向完备，形成了多层次、多类型的教育结构。
我国封建社会学校教育的主要内容是什么
1、解析：我国封建社会学校教育的主要内容为“四书”和“五经”。
2、我国封建社会学校教育的主要内容是四书、五经 四书”、“五经”是中国传统文化的重要组成部分，是中国儒家思想的经典著作，也是中国历史文化古籍中的传世宝典。“四书”之名，始于南宋大儒朱熹把《论语》、《孟子》和《大学》、《中庸》汇集刊刻，问行于世，并称“四书”。
3、我国封建社会教育内容主要包括以下几个方面：儒家经典：四书五经：在封建社会后期，尤其是明清两代，四书和五经成为教育的主要内容。这些儒家经典被视为培养品德和治国才能的基础。八股文：八股文是明清科举考试的重要文体，其结构固定、内容僵化，主要考察学生对儒家经典的记忆和理解能力。
4、我国封建社会教育内容主要包括以下几个方面：儒家经典：封建社会的教育内容以儒家经典为主，尤其是四书五经。四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》，五经则是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》。这些经典是封建教育的核心，被视为培养品德和才能的重要教材。
5、封建社会的教育体系包括官学和私学两种形式。官学由***设立和管理，如国子学、太学等，主要培养未来的官吏。私学则由私人创办和管理，如书院等，它们在教学内容和方法上相对灵活，为不同阶层的学生提供了接受教育的机会。
6、在内容上大都限定以儒家经书为标准。封建统治者通过科举控制了教育，使教育服务于培养忠于封建主的工具，这就使教育内容日趋形式化、教条化。封建社会的教育不仅具有阶级性，而且具有严格的等级性，农民和手工业者的子弟大都不能入校学习。私学表面上虽然***可上，但由于穷人交不起脩而无法入学。
关于封建教育学校，以及封建学校是什么的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
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