这一系列成就使该校荣获鹿城区教科研先进集体的殊荣,两名教师也分别被评为教科研先进个人,填补了温州培智教育科研领域的空白。学校编辑的《全日制培智学校义务教育生活化实验教科书(中度)语文》第四册,经省教材编写委员会严格审定并由浙江教育出版社出版,受到特殊教育专家和同行的一致好评。
几年来,由学生动手制作的心系2008获省特殊学校学生工艺品制作三等奖;《筷子舞》、《爱的奉献》、《天地喜洋洋》、《鲁冰花》等舞蹈获全国、省、市三等奖;在省第一届特奥运动会中获集体道德风尚奖,并获得两枚金牌、三枚银牌,深受市区领导的高度赞赏。
温州市特殊教育学校不仅在教学上取得了显著成果,还在师资培训、康复训练和职业教育等方面积累了丰富的经验。学校为学生提供了全面的发展机会,帮助他们实现个人潜能,融入社会。未来,学校将继续致力于提升教育质量,拓展服务范围,为更多的特殊儿童提供更好的教育支持,共同创造一个更加包容和美好的未来。
1、这一系列成就使该校荣获鹿城区教科研先进集体的殊荣,两名教师也分别被评为教科研先进个人,填补了温州培智教育科研领域的空白。学校编辑的《全日制培智学校义务教育生活化实验教科书(中度)语文》第四册,经省教材编写委员会严格审定并由浙江教育出版社出版,受到特殊教育专家和同行的一致好评。
2、由此该校被评为鹿城区教科研先进集体,2名教师分别被评为市、区教科研先进个人,填补了温州培智教育科研的空白。由该校负责编辑的《全日制培智学校义务教育生活化实验教科书(中度)语文》第4册已通过省教材编写委员会的审定并由浙江教育出版社出版,该教材还受到了国内特殊教育专家、同行的好评。
3、年,乐清市特殊教育学校凭借其出色的表现被评为先进单位,这是对学校教育质量的肯定。该校的艺术团队在各类比赛中屡获佳绩,从乐清市、温州市到浙江省,甚至全国舞台上,他们的哑剧《灰姑娘的故事》在第四届全国盲、聋、弱智学校学生文艺比赛中荣获全国二等奖,展现了学生的艺术才华。
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