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实验特殊教育学校

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简述信息一览:

吉林特殊教育实验学校学校简介

1、吉林特殊教育实验学校,前身是1949年4月成立的吉林市聋哑学校,2002年10月更名吉林市聋人高级中学,同时成为吉林特殊教育中等职业技术学校。这所学校一校三牌,集基础教育、职业教育、高中教育于一体,致力于为聋生提供全面发展的教育。

2、吉林特殊教育实验学校,拥有一个特殊的身份,它不仅是吉林市聋哑学校的延续,更是吉林特殊教育中等职业技术学校和吉林聋人高级中学的融合。学校创建于1949年4月,历经数十年的发展,学校不仅在教育理念上与时俱进,在办学规模、教学质量和社会影响力上也取得了显著成就。

实验特殊教育学校
(图片来源网络,侵删)

3、吉林特殊教育实验学校以其高质量的教育、广泛的影响力以及对聋生群体的关怀,不仅为聋生提供了求学的平台,更在社会上树立了特殊教育的良好形象。通过不断努力和创新,学校将继续为聋生的全面发展贡献力量,促进社会对聋生群体的接纳和尊重,共同构建一个更加包容和谐的社会环境。

4、四***殊教育学校地址是吉林省四平市铁西区盲童学校滨河路北。四平市特殊教育学校始建于一九八三年,承担着全省视障人义务教育和中医针灸推拿***技术培训的任务,学校占地面积六万六千平方米。开设语文、政治、英语等共同课。

5、根据全国特殊教育课程安排,学校开设了生活语文、生活数学、生活适应、艺术休闲、劳动技能、唱游律动、康复训练、运动保健、手工、信息技术、美术、劳动、生活等13个学科,根据新课程的要求编制了新的课程表,严格执行教学***,开全科目,开足课节。

实验特殊教育学校
(图片来源网络,侵删)

6、长春大学特殊教育学院是中国残疾人联合会与吉林省人民***共建的高等特殊教育学院,成立于1987年,位于吉林省,是中国第一所、***所高等特殊教育学院。

特殊教育学校有哪些

石家庄市特殊教育学校:主要面向各类残障儿童,提供全面的教育服务,注重学术能力培养、社交技能和生活自理能力的发展。石家庄市盲童学校:专注于视力障碍儿童的教育,通过丰富的教学资源和专业师资队伍,帮助他们克服困难,实现自我价值。

全国著名的特殊教育学校有中国人民大学附属北京盲人学校、中国人民大学附属北京聋人学校、中国残疾人***基金会特教学院、上海市扬帆特殊教育学校、广州市特殊教育学校、成都市特殊教育学校。

重庆的特殊教育学校包括以下几所:重庆渝北富滇特殊教育中心,位于重庆市渝北区汉渝路69-5号。位于重庆市璧山区璧铜路820号的特殊教育学校。重庆市特殊教育中心,这所学校位于重庆市南岸区公园路88号,是重庆市教育局直属的全日制公立特殊教育学校。重庆市南岸区特殊教育学校,致力于满足智障儿童的教育需求。

石家庄市内目前设有五所特殊教育机构,旨在为不同类型的残障儿童提供专业教育与康复支持。这些机构包括:石家庄市特殊教育学校、石家庄市盲童学校、石家庄市聋哑学校、石家庄市智力障碍学校以及石家庄市自闭症康复中心。石家庄市特殊教育学校主要面向各类残障儿童,提供全面的教育服务。

吉林省有特殊学校么

1、吉林特殊教育实验学校,拥有一个特殊的身份,它不仅是吉林市聋哑学校的延续,更是吉林特殊教育中等职业技术学校和吉林聋人高级中学的融合。学校创建于1949年4月,历经数十年的发展,学校不仅在教育理念上与时俱进,在办学规模、教学质量和社会影响力上也取得了显著成就。

2、吉林省四***殊教育学校的师资队伍强大且专业,由156名教工组成,其中118位具备中高级职称。这些教师都毕业于我国知名的医学院校,积累了丰富的教学经验和临床实践经验。

3、四平市卫生学校,简称“卫校”,位于吉林省四平市,是一所专注于医学教育的学校。学校提供多种医学相关课程,旨在培养具备扎实医学知识与技能的专业人才。学校配备了先进的医疗设备和实验室,为学生提供良好的学习环境。除了四平市卫生学校,梨树县职业高中也是该地区的重要教育机构。

4、吉林省特殊教育学校:是一所以培养特殊教育人才为主的中等专业学校,成立于1952年。学校设有智能障碍康复、听力语言障碍康复、视觉障碍康复等专业。湖南特殊教育师范学校:是一所以培养特殊教育人才为主的教育专科学校,成立于1958年。学校设有特殊教育、盲人***技师等专业。

麻城市特殊教育学校学校简介

1、麻城市特殊教育学校,作为该市唯一的专门为残疾儿童设立的教育机构,自1989年成立以来,经历了显著的成长与蜕变。最初,它只是一个设在实验二小内的特殊教育班级,但现在已经发展成为一个占地6870平方米,建筑面积达2800多平方米的专门学校,致力于为特殊儿童提供适合他们学习和生活的环境。

2、余新,这位杰出的教育领导者,出生于1966年,位于湖北省的麻城市。目前,他担任麻城市特殊教育学校的校长,是一位忠诚的中国***党员,同时也是湖北省特殊教育学会的会员,以及黄冈市特殊教育学会的理事长。他的学术背景丰富,拥有大学本科学历,并在攻读研究生课程,职称为小学高级教师。

3、学校的宗旨是培养那些虽有残缺但依然具备潜能的人才,他们的目标是助力我市特殊教育事业的蓬勃发展,为特殊教育事业的壮大贡献力量。展望未来,麻城市特殊教育学校将继续秉持这种精神,深化教育教学改革,提升教学质量,以满足特殊学生日益增长的教育需求。

资中县特殊教育实验学校怎么样?

1、简介:资中县特殊教育实验学校始创于1987年7月,地处四川省历史文化名城——资中县城大东门口,前身是资中县聋哑学校,是内江市唯一的一所普教、特教兼容的特殊教育学校。

2、特殊教育学校教师的工资待遇与一般学校的教师工资待遇相同。教师的工资主要由前三部分按照国家统一标准规定,而奖励工资则根据个人的工作绩效来确定。工龄和教龄的工资标准是统一的,具体数额会根据工龄和教龄的长短而有所不同。

3、特殊教育学校教师工资待遇和一般学校一样;工资的前三部分按国家统一标准规定,奖励工资以个人劳绩而定。工龄和教龄工资标准统一,数量因工龄和教龄长短而异。1993 年 10 月后实行职务等级工资制,与国家机关职务级别工资制脱钩,以体现教育事业单位特点。教学人员工资由职务等级工资和津贴两部分构成。

4、学校注重培养孩子的自信心和独立性,让他们在学习中感受到家的温暖。先进的硬件设施成都市成华区特殊教育学校拥有先进的硬件设施,如标准的舞美室、音乐室、中西画室、科学实验室、图书室和多媒体教室。完善的闭路电视系统和计算机网络系统为学生提供丰富的知识和实践机会。

5、学校秉持“为聋生一生发展负责”的理念,全面实施素质教育,不断推动学校快速发展。办学规模逐渐扩大,办学质量稳步提升,办学效益显著提高。从传统的基础教育起步,学校已发展成为涵盖学前听力语言康复教育、九年义务教育、职业教育和高中教育的多层次综合型聋生教育体系。

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