调研市特殊教育学校
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简述信息一览：
在湛江有哪些特殊教育学校
湛江市霞山区培智学校：位于霞山区新尚路48号。吴川市特殊教育学校：位于吴川市梅录街道梅山居委会太院东路11号。这些学校共同构成了湛江市特殊教育体系的重要组成部分，致力于为所有残疾儿童提供公平、包容的教育机会。
廉江市特殊教育学校，坐落于廉江市人民大道东路南一横巷32号。湛江市霞山区培智学校，地址在霞山区新尚路48号。吴川市特殊教育学校，位于吴川市梅录街道梅山居委会太院东路11号。
例如，坡头区特殊教育学校位于湛江市坡头区坡头镇博立公路西侧，麻章区特殊教育学校坐落于湛江市麻章区麻章镇城家村。徐闻县特殊教育学校则位于徐闻县南山镇东方四路610号，雷州市特殊教育学校则位于西湖街道办。
河北特殊教育学校有哪些
1、联系方式及地址 学校位于河北省衡水市桃城区站北路兴旺街168号。学校简介 学校秉承“学生满意、家长满意、领导满意、社会满意”的办学理念，以“管理一流、师资一流、质量一流、设备一流、环境一流”为宗旨。 ***用“教育、康复、就业训练一体化”的办学模式，强调特殊教育的重要性，致力于培养残疾学生“自尊、自信、自强、自立”的品质。
2、石家庄市特殊教育学校招生专业：美术绘画、计算机及应用（升学方向）、西餐烹饪、中餐烹饪、服装设计与工艺（就业方向）、保健***、西餐烹饪。
3、石家庄市特殊教育学校取得了以下显著的教学成果：语言康复与艺术成就：语言康复：自实施分类教学以来，有15名聋哑学生通过语言康复训练成功进入普通小学学习。艺术才华：学生的书法、美术作品在全国和省市竞赛中多次获奖，近百人次摘得奖项。
4、山东师范大学：虽然整体知名度可能不及前述高校，但该校在特殊教育专业的教学实力和经验方面颇具优势，且更贴近当地特殊教育的实际状况。河北师范大学：该校也开设了特殊教育专业，能够为学生提供将所学知识应用于实践的机会。
5、石家庄市特殊教育学校自1992年开展分类教学以来，成果显著。聋童通过语言康复训练进入普小学习，学生的书法、美术作品屡获国家和省市比赛的奖项，舞蹈队表演的文艺节目在全国残疾人文艺汇演中获得多项荣誉。舞蹈节目在中央、省、市电视台多次播放。
温州特殊教育学校怎么样
1、温州市政开发公司等单位建立了爱心教育基地，得到了广泛的认可。利宝学校的全体教职员工默默奉献，以培育“希望之星”为目标，坚守在特殊教育的岗位上。学校地址位于温州市瓯海区娄桥街道岩头村，联系方式详尽。这里，每一寸土地都承载着对特殊学生无尽的关怀和期待，体现了学校朴实的理念和高尚的教育精神。
2、温州特殊教育学校的学费大约为400元，这主要是伙食费用。不过，这些学校只面向辖区内的学生开放。根据中国的义务教育法，特殊教育学校的学生同样享有免除学费的权利。尽管如此，住宿费、饮食费以及其他相关费用还是需要家长承担的。例如，校服等日常用品的购置也需要一定的费用。
3、简介：温州市特殊教育学校是集教育、康复和培训为一体的综合性、全寄宿特殊教育学校，是温州市委、市***确定建设的面向21世纪的10所现代化名校之一，学校归属市教育局直管。
4、温州市特殊教育学校实行全寄宿制度，这意味着学生在校期间需要全天候在校生活。学校只收取伙食费用，每个月大约在三四百元人民币左右。这一费用涵盖了学生在校期间的餐饮开支，确保学生能够获得营养均衡的膳食。学校实施寄宿管理，意味着学生在校期间无需担心饮食问题，可以全身心投入学习和生活。
5、几年来，该校作为温州市特殊教育的窗口，接待了国际奥林匹克官员、国家教育司领导及省市区各级领导、专家、同行的参观指导。同时，学校领导教师多次向省内同行开设讲座、观摩课、示范课、研究课及送教下乡活动，充分发挥了该校的带头示范作用。
石家庄市特殊教育学校学校简介
石家庄市特殊教育学校2023年的专业主要有以下几个：美术绘画：该专业致力于培养学生的绘画技能和艺术鉴赏能力。计算机及应用：专注于计算机基础知识及应用的学习，为学生升学深造打下基础。西餐烹饪：学习西餐烹饪技巧及餐饮管理知识，培养西餐烹饪人才。中餐烹饪：专注于中餐烹饪技艺的传承与创新，培养中餐烹饪专业人才。
石家庄市特殊教育学校在近年来获得了多项荣誉，具体包括：国家及省级荣誉：共有11位教师荣获国家级荣誉称号，23人次获得省级殊荣。国际学术荣誉：有多篇论文在各类国际会议上获奖，并在国家、省、市级别的学术期刊上发表论文超过一百篇。
石家庄市特殊教育学校取得了以下显著的教学成果：语言康复与艺术成就：语言康复：自实施分类教学以来，有15名聋哑学生通过语言康复训练成功进入普通小学学习。艺术才华：学生的书法、美术作品在全国和省市竞赛中多次获奖，近百人次摘得奖项。
麻城市特殊教育学校学校简介
麻城市特殊教育学校是该市唯一的专门为残疾儿童设立的教育机构。以下是关于该校的详细介绍：发展历程：学校自1989年成立以来，经历了显著的成长与蜕变。最初只是一个设在实验二小内的特殊教育班级，现已发展成为一个占地6870平方米，建筑面积达2800多平方米的专门学校。
麻城市特殊教育学校，作为该市唯一的专门为残疾儿童设立的教育机构，自1989年成立以来，经历了显著的成长与蜕变。最初，它只是一个设在实验二小内的特殊教育班级，但现在已经发展成为一个占地6870平方米，建筑面积达2800多平方米的专门学校，致力于为特殊儿童提供适合他们学习和生活的环境。
余新，这位杰出的教育领导者，出生于1966年，位于湖北省的麻城市。目前，他担任麻城市特殊教育学校的校长，是一位忠诚的中国***党员，同时也是湖北省特殊教育学会的会员，以及黄冈市特殊教育学会的理事长。他的学术背景丰富，拥有大学本科学历，并在攻读研究生课程，职称为小学高级教师。
学校的宗旨是培养那些虽有残缺但依然具备潜能的人才，他们的目标是助力我市特殊教育事业的蓬勃发展，为特殊教育事业的壮大贡献力量。展望未来，麻城市特殊教育学校将继续秉持这种精神，深化教育教学改革，提升教学质量，以满足特殊学生日益增长的教育需求。
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