1、吉林市昌邑区特殊教育学校(原名昌邑区培智学校)是吉林省最早成立的第一所特殊教育学校,学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成,教育教学全方位正规管理,教学设施先进齐备,地理位置优越,校园校舍环境优雅,交通方便。
2、简介:吉林市昌邑区特殊教育学校(原名昌邑区培智学校)是吉林省最早成立的第一所特殊教育学校,学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成,教育教学全方位正规管理,教学设施先进齐备,地理位置优越,校园校舍环境优雅,交通方便。
3、在省市区各个部门的关怀与帮助下,学校于2006年3月被吉林省残联确定为吉林省特奥冰雪训练基地。经过学校的严格训练,一支过硬的特奥运动员队伍已经崭露头角,多次代表吉林市参加全国特奥会,代表吉林省参加国际特奥运动会,成绩斐然。这支队伍也得到了省残联乃至中残联的高度评价。
4、吉林市昌邑区特殊教育学校于1985年成立,距今已经有近24年的历史了。
5、根据全国特殊教育课程安排,学校开设了生活语文、生活数学、生活适应、艺术休闲、劳动技能、唱游律动、康复训练、运动保健、手工、信息技术、美术、劳动、生活等13个学科,根据新课程的要求编制了新的课程表,严格执行教学***,开全科目,开足课节。
6、附:学校近年来取得成绩2003 学校荣获吉林市康复工作先进单位2006 学校荣获吉林市学苑杯教育教学优秀组织奖2002 学校一名教练和两名运动员在国际(美国)特奥越野滑雪比赛中荣获金牌。2008 学校有两名运动员在国际(韩国)特奥轮滑比赛中荣获金牌。20010 在全国冬季特奥运动会上荣获多枚奖牌。
1、根据全国特殊教育课程安排,学校开设了生活语文、生活数学、生活适应、艺术休闲、劳动技能、唱游律动、康复训练、运动保健、手工、信息技术、美术、劳动、生活等13个学科,根据新课程的要求编制了新的课程表,严格执行教学***,开全科目,开足课节。
2、学校本着“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨,对智障儿童进行康复训练,职业技能训练,最大限度挖掘其智力潜能,补偿其身心缺陷,为他们今后的学习、工作回归社会主流奠定基础。吉林市昌邑区特殊教育学校于1985年成立,距今已经有近24年的历史了。
3、吉林市昌邑区特殊教育学校(原名昌邑区培智学校)是吉林省最早成立的第一所特殊教育学校,学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成,教育教学全方位正规管理,教学设施先进齐备,地理位置优越,校园校舍环境优雅,交通方便。
4、为了给特殊的孩子创造更多的空间,使其身体早日康复,学校积极创办体育特色,结合体育运动强身健体帮助残疾儿童早日康复。在省市区各个部门的关怀与帮助下,学校于2006年3月被吉林省残联确定为吉林省特奥冰雪训练基地。
5、简介:吉林市昌邑区特殊教育学校(原名昌邑区培智学校)是吉林省最早成立的第一所特殊教育学校,学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成,教育教学全方位正规管理,教学设施先进齐备,地理位置优越,校园校舍环境优雅,交通方便。
6、附:学校近年来取得成绩2003 学校荣获吉林市康复工作先进单位2006 学校荣获吉林市学苑杯教育教学优秀组织奖2002 学校一名教练和两名运动员在国际(美国)特奥越野滑雪比赛中荣获金牌。2008 学校有两名运动员在国际(韩国)特奥轮滑比赛中荣获金牌。20010 在全国冬季特奥运动会上荣获多枚奖牌。
东三省的特殊教育机构包括但不限于以下几所:辽宁省: 辽宁省特殊教育学校:提供全面的特殊教育服务,关注学生学术、心理和社交技能的发展。 沈阳市特殊教育学校:致力于满足有特殊教育需求学生的个性化学习需求。 鞍山市特殊教育学校:提供丰富多样的教育资源,助力学生全面发展。
东三省的特殊教育机构包括:辽宁省: 辽宁省特殊教育学校 沈阳市特殊教育学校 大连市特殊教育学校 鞍山市特殊教育学校 抚顺市特殊教育学校 注意:辽宁省还有其他更多特殊教育学校和机构。
东三省,即中国的辽宁省、吉林省和黑龙江省,是东北地区的三大省份。这些省份各自拥有完善的特殊教育体系,旨在为有特殊教育需求的学生提供相应的教育与支持。辽宁省内有多家特殊教育机构,如辽宁省特殊教育学校、沈阳市特殊教育学校、大连市特殊教育学校、鞍山市特殊教育学校及抚顺市特殊教育学校等。
绥化学院的特殊教育是一般本科 毕业生面向全国就业 在特殊教育这方面,绥化学院是有着自己的特色的,并且在全国有一定的知名度,教学水平在黑龙江属于领先状态。学院也很重视特殊教育学生的培养,有单独的特教楼和多处实习基地。
第三名:东北师范大学 作为东三省综合实力最强的师范类院校,东北师大虽然不是985高校,但是在211中也算是非常有实力的,这次的师范类排名稳坐第三名,并不是没有道理。东北师范大学有多个国家级重点实验室,第三世界科学院院士有一人在此坐镇,师资力量非常雄厚,不输某些985高校。
学校本着“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨,对智障儿童进行康复训练,职业技能训练,最大限度挖掘其智力潜能,补偿其身心缺陷,为他们今后的学习、工作回归社会主流奠定基础。吉林市昌邑区特殊教育学校于1985年成立,距今已经有近24年的历史了。
近几年,患有孤独症的孩子逐渐增多,对于这部分特殊儿童的教育,需要由传统的培智教育向专业性康复与义务教育相结合的方向发展,学校充分利用现有的办学条件,拓展孤独症儿童康复业务,帮助更多的残疾儿童走出孤独早日康复。
吉林市昌邑区特殊教育学校(原名昌邑区培智学校)是吉林省最早成立的第一所特殊教育学校,学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成,教育教学全方位正规管理,教学设施先进齐备,地理位置优越,校园校舍环境优雅,交通方便。
根据全国特殊教育课程安排,学校开设了生活语文、生活数学、生活适应、艺术休闲、劳动技能、唱游律动、康复训练、运动保健、手工、信息技术、美术、劳动、生活等13个学科,根据新课程的要求编制了新的课程表,严格执行教学***,开全科目,开足课节。
简介:吉林市昌邑区特殊教育学校(原名昌邑区培智学校)是吉林省最早成立的第一所特殊教育学校,学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成,教育教学全方位正规管理,教学设施先进齐备,地理位置优越,校园校舍环境优雅,交通方便。
吉林市昌邑区特殊教育学校(原名昌邑区培智学校)是吉林省最早成立的第一所特殊教育学校,学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成,教育教学全方位正规管理,教学设施先进齐备,地理位置优越,校园校舍环境优雅,交通方便。
为了给特殊的孩子创造更多的空间,使其身体早日康复,学校积极创办体育特色,结合体育运动强身健体帮助残疾儿童早日康复。在省市区各个部门的关怀与帮助下,学校于2006年3月被吉林省残联确定为吉林省特奥冰雪训练基地。
附:学校近年来取得成绩2003 学校荣获吉林市康复工作先进单位2006 学校荣获吉林市学苑杯教育教学优秀组织奖2002 学校一名教练和两名运动员在国际(美国)特奥越野滑雪比赛中荣获金牌。2008 学校有两名运动员在国际(韩国)特奥轮滑比赛中荣获金牌。20010 在全国冬季特奥运动会上荣获多枚奖牌。
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