广西南宁市横县特殊教育学校

简述信息一览：

• 1、班主任队伍建设有哪些材料

班主任队伍建设有哪些材料

1、此外，还制定了《班主任工作职责暂行规定》暂行规定、《班主任例会制度》、《班主任工作培训制度》、《班主任工作经验交流制度》、《班主任工作评价考核制度》。 提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育。在教师节前，我们组织开展了“教师一帮一”活动。

2、班主任的思想品德、业务水平和工作能力，对学生健康成长、优秀班集体形成、整个学校教育教学质量的不断提高，有举足轻重的作用。因此，对班主任队伍的培养和管理，应当成为师资队伍建设重点，在整个学校工作中也应占有特别重要的地位。

3、班主任队伍建设的办法及措施主要包括以下几点： 提高班主任队伍的地位 政治上认可：给予班主任更多的政治荣誉和地位，让他们感受到自己的工作受到学校和社会的重视。 经济上激励：通过合理的薪酬体系和奖励机制，提高班主任的经济待遇，激发他们的工作积极性。

4、建立一套科学的管理和激励机制是必要的。这不仅仅依靠个人的管理能力，而是通过制度来规范教师和班主任的行为。通过奖励勤奋工作的人，惩罚懒惰的人，可以最大限度地激发大家的积极性和创造性。思想政治工作同样不可忽视。通过深入细致的思想政治工作，可以将教育工作与思想工作结合起来，做到润物细无声。

5、加强班主任队伍建设的方法主要包括以下几点：提升班主任的社会认可度和荣誉感：在开学前通过多次教师会议，强调班主任的重要性和社会认可度，树立“好教师就要当班主任”的观念。营造当班主任光荣的舆论氛围，提升班主任的职业荣誉感。

6、学校行政定期深入班级，听取班主任意见，及时作出民主化决策意见，促进班主任工作有序科学开展；抓好大型活动、班队会等活动的监督指导，保证系列学生活动安全、健康，有益身心。注重情感交流、实施人文管理是班主任队伍建设的得力保障。班主任工作责任大、投入多、繁杂琐碎，事无巨细都要管，难免会产生一些烦恼或不好的情绪。

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