特殊教育学校科室设置
简述信息一览：
教育康复学开设课程有哪些
基础理论课程 《心理学》：研究心理现象及其规律的基础学科，对教育康复学专业的学生理解特殊儿童的心理特点至关重要。 《教育学》：探讨教育现象、揭示教育规律的科学，为特殊教育提供理论基础。 《儿童发展心理学》：专注于儿童心理发展的过程和特点，有助于制定针对性的教育康复***。
教育康复学专业课程包括心理学、《言语科学基础》、《儿童语言发展》、《听力学基础》、《言语障碍评估与矫治》、《特殊儿童运动康复实践》、《康复听力学》、《临床语音学》、《情绪行为障碍的评估与训练》、《特殊教育学科教学法》等核心课程。
教育康复学专业的主要课程包括以下几类：核心基础课程：心理学：研究心理现象及其规律的基础学科。教育学：探讨教育现象、揭示教育规律的科学。儿童发展心理学：专注于儿童心理发展过程和特点的研究。教育科研方法：教授如何进行教育研究的方法和技能。
主要课程涵盖《心理学》、《教育学》、《儿童发展心理学》、《教育科研方法》、《人体解剖学》、《教育康复学概论》、《言语障碍评估与矫治》、《运动障碍评估与矫治》等。
乌兰察布市教育局基础教育科工作职责
1、“十五”期间，学校教科研工作围绕教育方针、教学质量提高和基础教育课程改革，构建了新的教科研工作体制，教师整体素质得到提升，新课程改革初见成效。通过评优手段，教师队伍的专业化成长得到了促进。党建工作加强，学生思想政治工作和党员发展取得显著成效。***理论和“三个代表”重要思想在教学中得到深入贯彻。
2、乌兰察布职业学院，高等职业技术学院，提供多种职业技术教育，重视实践技能培养，为学生就业创业提供基础。乌兰察布医学高等专科学校，专注于医学领域，提供临床医学、护理、药学等专业教育，培养医疗卫生行业人才。内蒙古电子信息职业技术学院，乌兰察布市内的以电子信息类专业为主的学院，致力于培养信息技术人才。
3、评估过程：化德县职业中学成功通过了区级重点职业中学的复评验收。此次验收由自治区教育厅职成教处处长王润拽同志，乌兰察布市教育局副局长毕力格，以及职教科长赵勇、专家侯生录、吉雪峰和韩慧英等一行组成评估团队，对学校进行了全面细致的评估。
教育康复学开设哪些课程
基础理论课程 《心理学》：研究心理现象及其规律的基础学科，对教育康复学专业的学生理解特殊儿童的心理特点至关重要。 《教育学》：探讨教育现象、揭示教育规律的科学，为特殊教育提供理论基础。 《儿童发展心理学》：专注于儿童心理发展的过程和特点，有助于制定针对性的教育康复***。
教育康复学专业课程包括心理学、《言语科学基础》、《儿童语言发展》、《听力学基础》、《言语障碍评估与矫治》、《特殊儿童运动康复实践》、《康复听力学》、《临床语音学》、《情绪行为障碍的评估与训练》、《特殊教育学科教学法》等核心课程。
教育康复学专业主要学教育课程、学科基础课程、专业教育课程、高等数学D、人体解剖生理、学、普通心理学、教育康复导论、教育与心理统计、言语科学基础、儿童语言发展、听力学基础、言语障碍评估与矫治、语言障碍评估与训练、听力学基础实验、特殊儿童运动康复实践、康复听力学、临床语音学等。
教育康复学综合教育与康复，专注特殊儿童教育与康复。主要课程涵盖言语科学基础、儿童语言发展、听力学基础、言语障碍评估与矫治等。在就业方面，该专业人才适合于特殊教育学校、社会康复机构，从事特殊教育、残障康复训练。教育康复学专业强调医教结合、综合康复理念，整合教育与康复手段。
主要课程涵盖《心理学》、《教育学》、《儿童发展心理学》、《教育科研方法》、《人体解剖学》、《教育康复学概论》、《言语障碍评估与矫治》、《运动障碍评估与矫治》等。
关于特殊教育学校科室设置和特殊教育学校科室设置方案的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于特殊教育学校科室设置方案、特殊教育学校科室设置的信息别忘了在本站搜索。
上一篇
特殊教育学校陪读妈妈
下一篇
2021年山西复读政策
