特殊教育学校绘画与手工
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简述信息一览：
特殊教育学校课程设置标准
特殊教育学校课程设置标准介绍如下：根据随班就读学生的身心特点、发展潜能和未来社会生活的需要，确定课程设置的原则。坚持以特殊教育理论为指导，体现特殊教育学校的特点，重视发展残疾学生的潜能与创造能力，注重残疾学生的人格与心理健康，注重补偿缺陷与发展潜能相结合的原则。
特殊教育学校旨在为特殊儿童提供定制化的教育，课程内容围绕他们的特殊需求展开。不同于普通学校，特殊教育学校注重评估而非考试，课程设置更为注重康复训练和生活技能的培养。根据教育部的《培智学校义务教育课程标准》和《聋校义务教育课程标准》，特殊教育学校的课程内容丰富多样。
在《培智学校义务教育课程标准》里边，一共有10门课程，分别是：生活语文。生活数学。生活适应。劳动技能。唱游与律动。绘画与手工。运动与保健。信息技术。康复训练。艺术休闲。在《聋校义务教育课程标准》里边，一共有14门课程，分别是：品德与生活。
特殊教育学校的课程设置取决于学校类型。公立与私立学校，聋哑校、盲校以及培智校，它们的课程安排各不相同。以培智学校为例，主要课程包括语言训练、写字（两门课程均属于语文范畴）、数学、美术、劳动技能以及计算机基础。而在私立学校中，课程设置更加注重生活适应和感官训练，帮助学生更好地融入社会生活。
本课程设置表为聋校义务教育阶段一至九年级的课程门类、各年级周课时数、学年总课时数和各门课程课时比例。每门课的课时比例有一定弹性幅度。每学年上课时间为35周，其中九年级第二学期毕业复习考试时间为1周，实际上课时间为34周。每周按5天安排教学，每课时一般为40分钟。
特殊教育学哪些课程
特殊教育的课程设置因学校和地区而异，通常包括基础教育课程、语言艺术课程、社交情感课程、生活技能课程、职业教育和技能培训、辅助技术课程、特殊教育理论和方法课程、课程设计和管理课程以及特殊教育法规和政策课程。
特殊教育学的课程通常包括以下几类：基础教育课程：这些课程旨在为学生提供基础学科知识，如数学、科学、社会研究等，以适应不同特殊教育对象的学习需求。语言艺术课程：专注于提升学生的语言表达和理解能力，包括阅读、写作、口语交流等方面的训练，特别针对聋哑学生有专门的手语教学。
特殊教育专业学习的课程主要包括特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等。这些课程涵盖了从理论到实践的多个方面，旨在培养学生具备扎实的特殊教育理论知识和较强的教学实践能力。
主干学科： 教育学：研究教育现象、揭示教育规律的科学，为特殊教育提供理论基础和教学方法。 心理学：研究人类心理活动和行为规律的科学，特殊教育需要深入了解特殊儿童的心理特点，以便进行有针对性的教育。 医学：了解残疾儿童的生理和病理特点，为特殊教育提供必要的医学知识和康复技能。
特殊教育基础理论课程：特殊教育导论：介绍特殊教育的基本概念、发展历程、教育理念等。特殊儿童心理与教育课程：盲童心理与教育：专注于盲童的心理特征、教育方法及其特殊需求。聋童心理与教育：探讨聋童的心理发展、沟通方式及教育策略。弱智儿童心理与教育：研究弱智儿童的心理特点、教育干预与训练方法。
山西省特殊教育中等专业学校有哪些专业
1、山西省特殊教育中等专业学校开设针灸推拿、康复技术、手工艺术、工艺美术、美容美体等专业，其中针灸推拿专业为省级示范项目。学校提供残健结合的大中专学历教育，学制三年。创建于1980年，是首批经教育部认证的残疾人学历教育学校，也是山西省唯一的专业残疾人特教职业中专。学校占地面积约50亩，建筑面积25000平方米，设南北两个校区。
2、山西省特殊教育中等专业学校创建于1980年，是省内唯一一所以残疾人为主要培养对象的中专学校，隶属于省民政厅。开设的专业有有针灸推拿、康复技术、手工艺术等等，下面是详细内容。
3、晋城市特殊教育中心学校招生简章晋城市特殊教育中心学校招生专业民间传统工艺、烹饪晋城市特殊教育中心学校收费标准在校期间免除学杂费、书本费、住宿费、伙食费等费用。晋城市特殊教育中心学校报名面试时携带户口本、诊断证明、残疾证。
4、山西卫生健康职业学院有临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、中医学、针灸推拿、中药学、中医康复技术、中医养生保健等专业，以下是具体名单一览表，希望对大家有所帮助，另外专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校公布的数据为准。
5、山西省特殊教育中等专业学校（原名山西省盲人中级卫生学校），1980年正式招生办学，是最早由教育部审批备案的残疾人公办学历教育学校，省内唯一的一所残疾人特教职业中专学校，隶属于省民政厅。而作为特殊教育学校教师工资待遇和一般学校一样：工资的前三部分按国家统一标准规定，奖励工资以个人劳绩而定。
6、第一所是山西省特殊教育中等专业学校，位于山西省太原市王村南街66号，该学校致力于培养残疾学生的专业技能，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。另一所是太原市迎泽区特殊教育中心学校，这所学校则位于太原市东岗东巷附近，主要针对视力、听力、智力等各类残疾儿童和青少年。
淮南市特殊教育学校怎么样
1、淮南市特殊教育学校是一所优秀的特殊教育机构。以下是该学校的几个亮点：十二年一贯制教育：学校提供从小学到高中的十二年一贯制特殊教育，为特殊儿童提供持续的教育支持。全封闭式管理模式：学校***取全封闭式管理，确保学生有一个安全、有序的学习环境，让家长更放心。
2、学校的师资力量雄厚，教师们接受过专业的特殊教育培训，具备丰富的教学经验。他们以爱心和耐心对待每一位学生，致力于为学生创造一个温馨、和谐的学习环境。学校还积极与社会各界合作，开展了一系列丰富多彩的活动，如义工服务、社区公益活动等，旨在培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3、淮南市内设有多个特殊教育学校，包括寿县特殊教育学校，为当地残障儿童提供特殊教育支持。此外，还有位于凤台县的特殊教育学校，以及淮南市红雨伞特教中心，它们共同为特殊儿童提供了多样化的教育环境和专业服务。另外，大通区也有一所特殊教育学校，为该区域的特殊儿童提供教育和康复服务。
特殊教育专业需要学英语吗
总的来说，特殊教育学校虽然没有专门的英语课程，但其课程设置灵活多样，能够满足学生的个性化需求，帮助他们更好地适应社会。这种与时俱进的教学理念，为特殊教育的发展注入了新的活力。
特殊教育专业主要需要学：中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史、特殊儿童的生理与病理等课程。下面是小编整理的相关资料，供各位考生参考借鉴。
特殊教育专业的学生需学习一系列课程，包括中文、数学、英语等基础学科，以及特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践等专业课程。此外，学生还需研究中国特殊教育史、外国特殊教育史，以及了解特殊儿童的生理与病理。这些课程旨在为学生提供扎实的特殊教育理论知识和较强的教学实践能力。
特殊教育专业学习以下内容：基础学科：包括中文、数学、英语等，这些是特殊教育专业学生必须掌握的基础知识。教育专业领域课程：特殊教育学：深入研究特殊教育的理论、原则和方法。小学心理学：了解儿童心理发展规律，特别是特殊儿童的心理特点。小学班队原理与实践：探讨班级管理和团队合作在教育实践中的应用。
特殊教育专业主要需要学：中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史、特殊儿童的生理与病理等课程。
2025亳州特殊教育学校6月1怎么过
1、年2月国务院批复设立国家级新区长春新区。 长春享“北国春城”之美誉，绿化率居于亚洲大城市前列，中国四大园林城市之一；十次蝉联“中国最具幸福感城市”；“中国制造2025”试点城市；“首批全国城市设计试点城市”；位列《2015中国自然指数》中国十大科研城市第六位。
2、控制科学与工程专业：该专业在本科阶段叫自动化，研究生阶段叫控制科学与工程。近年来由于自动化和各种新技术的发展，对于该专业人才的需求量非常大，就业范围比较广，就业前景很好。
3、转移支付（transfer payment），又称无偿支出，它主要是指各级***之间为解决财政失衡而通过一定的形式和途径转移财政资金的活动，是用以补充公共物品而提供的一种无偿支出，是***财政资金的单方面的无偿转移，体现的是非市场性的分配关系。是二级分配的一种手段。
4、住房补贴：5000元/月；住房租赁补贴累计发放不超过 36 个月。 （2）购房补贴：6万元/年；购房补贴累计发放不超过3年，已领取购房补贴的，不再发放住房租赁补贴；领取购房补贴前，已领取住房租赁补贴的，应扣除已领取的住房租赁补贴。
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