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口腔清洁游戏幼儿

本篇文章给大家分享口腔清洁游戏幼儿，以及清洁口腔教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

大班健康清洁我们的牙齿教案1 活动设计背景因本班出现幼儿不刷牙现象；为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯；结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。活动目标使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。初步了解健康的小常识。

重点：认识牙齿的作用；了解爱护牙齿的重要性。难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。教学准备：课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏（一组一筒），牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。

（图片来源网络，侵删）

大班爱护牙齿健康教案（篇1）活动目标：知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

老师通过示范和讲解，让小朋友了解正确的漱口步骤：先用杯子接一口清水，闭上嘴巴，然后咕噜咕噜吐出水，最后用纸巾擦干净嘴巴。在学习过程中，老师还让小朋友边念着儿歌边做动作，让漱口变得有趣。在实际操作中，老师请了一些小朋友上台演示漱口的过程，其他小朋友则在一旁观看。

草本漱口水草本漱口水的主要成分都是从茶叶提取出来的，其内含有丰富维生素。传统中草药类漱口水此类漱口水是由药食两用类纯中草药精制而成，主要成分有藿香、香薷、丁香等草本精华，同时传统中草药类漱口水是不含酒精，和抗生素、玉洁纯等广谱消毒杀菌类化学成分的。

（图片来源网络，侵删）

准备2半杯水（水最好是熟水，不能用生水，因为孩子一开始不懂得吐出来），爸妈喝一口水吐在面盆里，孩子模仿。这样我一口，你一口引导孩子，等孩子熟悉后，妈妈再教他把水含在口中，闭住嘴，鼓动腮帮，咕噜咕噜地漱洗，然后吐出口中的水，每次重复动作3～4次。漱口后，用毛巾或手帕拭去嘴边的水滴。

1、对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。

2、幼儿园小班健康教案《我会漱口》1 活动目标：学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。活动准备：教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图；图片3张（小水杯，小水滴）；音乐伴奏学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。

3、小班教案《饭后要漱口》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会漱口的基本方法，能在饭后自觉漱口，知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的良好习惯，培养幼儿在观察活动中探索学习的能力，快来看看幼儿园小班《饭后要漱口》含反思教案吧。活动目标知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的良好习惯。

幼儿园小班健康教案《清洗口腔》1 活动目标通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。初步了解健康的小常识。初步了解预防疾病的方法。材料准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。

幼儿园小班健康教案篇1 活动目标通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。锻炼幼儿的语言表达能力。教育幼儿学会爱护自己的嘴巴。活动准备课件：声音物品：吹（小喇叭等），唱（话筒等），吃（糖果等）。活动过程听听哪里发出的声音请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

幼儿园小班健康教案篇1 活动设计背景小班的孩子年龄小，在家基本是大人帮忙洗手的，而对洗手的概念也不清晰，为什么要洗手，洗手有什么也不知道，最主要的是洗手的正确方法与步骤不清楚。设计这个的活动主要的让孩子了解洗手的方法与含义。活动目标能让幼儿理解正确的洗手步骤。让幼儿会洗手。

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