特殊学校地址

本篇文章给大家分享店前特殊教育学校，以及特殊学校地址对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、特殊教育学校入学条件是什么?
• 2、特教学校入学条件
• 3、特殊教育学校有哪些
• 4、特殊教育学校是什么
• 5、特殊学校都教些孩子什么?

特殊教育学校入学条件是什么?

1、特殊教育学校的入学条件主要包括以下几点： 身体或智能水平符合入学要求 学生需因残疾、智力发展迟缓或行为障碍等原因，符合特殊教育学校的教育对象和入学标准。 学校会对学生进行病历、智力及行为评估，以确保学生能够适应特殊教育学校的学习环境和教育内容。 家庭意愿和能力 学生的家庭需要有相应的意愿，愿意孩子接受特殊教育。

2、湛江特殊教育学校的入学条件如下： 年龄要求： 主要招收满6周岁以上的儿童。 学习能力： 招收对象需具备基本学习能力，且为中、重度智力障碍儿童。 残疾类型： 特殊儿童教育领域广泛，包括但不限于盲童、聋童、智力落后儿童、言语障碍儿童、情绪和行为障碍儿童及多重残疾儿童。

3、特殊教育学校主要招收具有残疾的儿童、青少年，具体入学条件通常有以下几方面：残疾类型：涵盖视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾、多重残疾等。例如盲校主要招收视力障碍儿童；聋校招收听力障碍儿童。年龄要求：一般和普通学校类似，不过会根据不同学段有相应的年龄范围。

4、特殊学校的入学条件主要包括以下几点：招生对象：特殊教育学校主要招收义务教育阶段的残疾儿童、少年入学。招生范围与时间：招生范围由主管教育行政部门确定。秋季为主要的入学时间。休学与复学：对因病无法继续学习的学生，需提供县级以上医疗单位证明，经主管教育行政部门批准后可休学。

5、特殊教育学校入学条件如下：智力的评估或者医院的诊断证明。具备一定的生活自理能力（以轻度、中度为标准进行实际筛查）。无***、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。由家长或监护人带领适龄残疾少年儿童到现场报名并进行检测。

特教学校入学条件

1、残疾儿童少年通常应与普通小学适龄儿童同龄入学，特殊情况可适当放宽，但不应超过10周岁。对超过入学年龄的学生，学校可通过插班或单独编班的形式缩短学习年限。盲校与聋校班级规模分别不超过12人与8人。适龄残疾儿童少年需在规定时间、地点，携带户口簿或身份证、残疾证等材料办理入学手续。特殊体质学生需提供书面说明。

2、适龄残疾儿童少年入学接受特殊义务教育，需在规定的时间、地点，持户口薄或身份证，残疾证，到有关学校办理入学手续。对于特殊体质学生，需提交书面说明。对于非小学、初中起始年级学生插班，需出具原学校的成绩及品行鉴定。

3、盲校和聋校的班容量原则上不超过12人，培智学校的班容量原则上不超过8人。适龄残疾儿童少年入学接受特殊义务教育时，需在规定的时间和地点，携带户口簿或身份证、残疾证，到有关学校办理入学手续。对于特异体质的学生，需要提交书面说明。非小学、初中起始年级的学生插班，需出具原学校的成绩及品行鉴定。

4、特殊教育学校的招生对象，一般是难以适应普通中小学校学习的残疾儿童少年。特殊情况下，年龄范围可以适当放宽，一般不超过10周岁。学生超过入学年龄，***取的是插班或单独编班的形式。容量原则上，盲校和聋校班不超过12人，培智学校班不超过8人。

5、向学校提出申请，提供有关材料。学校对申请材料进行初审，对符合条件的，报教育局审批。教育局审批通过后，即可办理入学手续。特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

6、法律分析：特教学校入学一般来说带上智力的评估或者医院的诊断证明就可以。但是要具备一定的生活自理能力（以轻度、中度为标准进行实际筛查）；无***、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

特殊教育学校有哪些

1、重庆的特殊教育学校包括以下几所：重庆渝北富滇特殊教育中心，位于重庆市渝北区汉渝路69-5号。位于重庆市璧山区璧铜路820号的特殊教育学校。重庆市特殊教育中心，这所学校位于重庆市南岸区公园路88号，是重庆市教育局直属的全日制公立特殊教育学校。重庆市南岸区特殊教育学校，致力于满足智障儿童的教育需求。

2、湖南省明德学校：该学校为盲人、弱视、聋人等特殊儿童提供义务教育和高中教育，学校位于长沙市天心区。 湖南省特教学校：该学校是湖南省特殊教育的重点学校，专门为智障、多重障碍、肢体残疾等儿童提供特殊教育，学校位于长沙市岳麓区。

3、武汉市中山特殊教育学校，位于武汉市武昌区花园山1号，联系电话02788871013-8204，胡琳是校长。 武汉市第二聋哑学校，地址在武汉市洪山区石牌岭东二路1号，电话027-87883468，罗跃萍是校长。 武汉市盲童学校，位于湖北省武汉市洪山区石牌岭东二路3-20，电话87881909，齐传干是校长。

4、河南省有以下特殊教育学校：郑州市盲聋哑学校：为视觉、听觉双障碍学生提供专业教育与训练，注重基础文化知识传授、生活技能和社会适应能力培养，以及音乐、美术等艺术类课程开设。

5、石家庄市内目前设有五所特殊教育机构，旨在为不同类型的残障儿童提供专业教育与康复支持。这些机构包括：石家庄市特殊教育学校、石家庄市盲童学校、石家庄市聋哑学校、石家庄市智力障碍学校以及石家庄市自闭症康复中心。石家庄市特殊教育学校主要面向各类残障儿童，提供全面的教育服务。

特殊教育学校是什么

1、特殊教育学校，是为残疾儿童、青少年设计的教育机构。由***、企业、社会团体、社会组织和个人依法创建，旨在提供义务教育。残疾，指的是心理、生理或人体结构上的不正常，导致部分或全部丧失以正常方式从事活动的能力。这包括视力、听力、言语、肢体、智力、精神和多重残疾等七类。

2、特殊教育学校是针对残疾儿童、青少年实施义务教育的专门机构。以下是对特殊教育学校的详细解释：定义与性质 特殊教育学校（special education school）是依法由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人举办的，专门针对残疾儿童、青少年实施义务教育的教育机构。

3、特殊教育学校是由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的，专门对残疾儿童、青少年实施义务教育的机构。以下是关于特殊教育学校的几个关键点：教育对象：特殊教育学校主要面向残疾儿童、青少年，这些残疾可能包括智力、视力、听力、肢体、言语、精神等方面的障碍。

4、特殊教育学校是一种专门为残疾儿童和青少年提供教育服务的机构。以下是关于特殊教育学校的详细解建立目的：特殊教育学校由***、企业、事业单位、社会团体、其他社会组织和个人依法建立，旨在为有特殊需要的学生提供个性化的教育和关怀。

特殊学校都教些孩子什么?

学校会根据教师专业情况和学生需求调整课程设置，增设如蒙氏课程、绘本课程、沙盘课程、职业培训课程等。这体现了特殊教育课程不断更新、与时俱进的特点。教学与康复相结合，是特殊教育学校课程的一大特色。然而，我们也应认识到，特殊教育学校的教学和康复效果因人而异，有的学生进步显著，效果明显；有的学生进步较小，效果不明显。

特殊学校主要教导孩子们基本的生活技能、学术知识，以及针对他们的特殊需求进行个性化教育。在特殊学校，教育重点是帮助孩子们掌握日常生活所需的基本技能。这包括但不限于自我照顾能力，如穿衣、洗漱等，让他们能更好地独立生活。除了生活技能，特殊学校也会根据孩子们的实际情况，提供相应水平的学术教育。

特殊学校主要是为身体有缺陷或智力方面有问题的孩子提供教育的场所。具体来说：身体有缺陷的孩子：这类孩子可能包括失聪、失明、残疾等，他们在普通学校的课程中可能会遇到困难，并且可能因与其他孩子的差异而感到心理压力。特殊学校为他们提供了一个更加包容和理解的学习环境。

特殊教育学校主要教授汉语言文字，同时根据特殊儿童的需要进行针对性教学。具体内容如下：基础教学内容：汉语言文字：特殊教育学校使用全国通用的普通话和规范字作为基础教学内容。盲文与手语：对于视力或听力障碍的学生，学校还会教授盲文和手语，以满足他们的特殊需求。

劳动技能与职业准备课程，针对高年级儿童，通过职业教育，促进职业态度、倾向和初步技能的发展，为未来职业道路做准备。艺术课程，为有特殊才能的儿童设计，旨在发掘潜力，帮助儿童更好地适应社会。学校根据儿童的具体补偿或发展需要，提供特定的特殊课程，以适应他们的特殊教育需求。

特殊学校主要服务于在智力、身体、情感或行为上有特殊需求的孩子。具体来说：智力障碍学生：这类学生的学习能力、日常生活技能与社会交往能力受限。特殊学校为他们提供个性化的教育和支援，以满足他们的特殊学习需求。自闭症谱系障碍学生：这些学生在社交互动和沟通上存在障碍。

关于店前特殊教育学校，以及特殊学校地址的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。