义务教育学校资料汇编书

简述信息一览：

• 1、为实施义务教育和国家教育规划而编写的教科书怎么判断
• 2、小学教师师德承诺书
• 3、教师承诺书
• 4、法定许可使用有哪些情形
• 5、录制并发布游戏攻略视频是否涉及侵权?

为实施义务教育和国家教育规划而编写的教科书怎么判断

1、为实施义务教育和国家教育规划而编写的教科书的判断是可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段。在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品，但应当按照规定支付报酬，指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。

2、【答案】：C C项，为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中汇编已发表作品，属于我国著作权法规定的“法定许可”的范围，依据著作权法的规定使用已经发表的作品，可以不经著作权人许可，但应问其支付报酬，并应注明作者姓名、作品名称，且不得侵犯著作权人依法享有的其他权利。

3、歌曲抄袭违反我国知识产权法等法律，抄袭判断标准为：抄袭人是否有机会接触过原告的作品，其作品是否和被告的作品构成实质性相似。

4、法律分析：为实施义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品、图形作品，但应当按照规定向著作权人支付报酬。

小学教师师德承诺书

小学教师师德承诺书 篇1 为执行好《中小学教师职业道德规范》，努力提高职业道德水平，履行好教书育人的神圣职责，我作出以下庄严承诺： 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国***领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。坚持正确的舆论导向，无违背党和国家方针政策的言行。

政治素质：遵守党的路线、方针、政策，热爱祖国，坚持四项基本原则，具备一定的政治素质。教育思想：全面贯彻国家教育方针，端正教育观念，遵守《教师职业道德规范》，教书育人，为人师表，敬业爱岗，忠于职守。

小学教师师德承诺书 篇1 为践行社会主义荣辱观，加强师德师风建设，牢固树立学生第一的理念，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，根据区教育局师德建设实施意见和五个不准要求以及学校师德建设工作具体要求，我向学校、学生及家长承诺，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，并保证做到： 依法执教。

遵守党的路线、方针、政策，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有一定的政治素质。 全面贯彻国家教育方针，端正教育思想，遵守教师职业道德规范。教书育人，为人师表；敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心和责任感。 遵守教育法律法规，坚持以法治教，无体罚、变相体罚学生现象。

教师承诺书

师德承诺 作为教师，我承诺将时刻注意自己的仪表举止和言谈，以文明、礼貌的形象在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质。谨记为人师表，以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。

为响应“治庸问责”行动，教师承诺以高度的责任感，积极转变工作与思维模式，以提升个人素质与执行效率。具体承诺内容如下：加强学习，转变观念 积极学习党的政策与教育改革理论，更新育人理念，强化价值观，树立终身从教信念，以饱满热情投入到教学工作中，持续提升自我。

以爱心筑基 以爱心为基石，用理解和包容，以真爱感化学生。以爱为桥，沟通心灵，促进成长。尊重学生人格，将热爱学生置于首位，不歧视，不侮辱，不排斥，不挖苦学习有困难的学生。倡导个性教育，因材施教，启智求真，推动学生个性发展。廉洁自律 淡泊名利，洁身自爱，拒绝与教师身份不符的活动。

为响应党的号召，提升自身素养，我承诺将严格遵守党的教育方针和国家的法律法规，依法执教，努力做一名让人民满意的人民教师。 我将不断加强学习，提高自己的政治思想素质和业务素质，以严谨的治校态度影响学生，以高尚的人格魅力凝聚学生，以务实的工作作风带动学生。

法定许可使用有哪些情形

著作权的法定许可使用是在一定的情况之下，未经他人许可而使用他人的著作权作品，是不构成侵权范围内的，但要根据实际情形以及著作权法中的内容来进行确定。如果事先没有真的著作权人的许可，事后需要支付法定的报酬。

著作权法定许可以及强制许可都有特定的适用对象，在许可使用的程序上也是有一定的差别的，如果没有分清，就可能导致侵权的发生。著作权合理使用的情形有哪些？个人使用。引用。新闻报道使用。对政论性文章的转载转播。对公共场所开演讲的转载、转播。教学使用。

第一，使用的作品是已经发表的作品；第二，使用必须符合《著作权法》规定的具体情形；第三，使用的过程中不得侵犯著作权人的精神权利，不得影响作品的正常使用。除此之外，在著作权的法定许可中，虽然使用他人享有著作权的作品事先不需要征得著作权人的许可，但是必须向著作权人支付报酬。

录制并发布游戏攻略***是否涉及侵权?

1、或者录制其表演的；（十一）其他侵犯著作权以及与著作权有关的权益的行为。

2、法律分析：此种情形下如果构成侵权，构成侵犯公民肖像权的行为，通常应具备两个要件：（1）未经本人同意；（2）以营利为目的。所以如果录制的***具备以上两个要件则构成侵犯肖像权。

3、著作权集体管理组织被授权后，可以以自己的名义为著作权人和与著作权有关的权利人主张权利，并可以作为当事人进行涉及著作权或者与著作权有关的权利的诉讼、仲裁活动。“著作权集体管理组织是非营利性组织，其设立方式、权利义务、著作权许可使用费的收取和分配，以及对其监督和管理等由国务院另行规定。

4、如果剪辑、制作和发布都是经版权方授权许可的行为，那么一般不会产生侵权***。

5、版权法相关规定：此外，还要考虑到***内容是否涉及版权问题。如果***包含了你的原创内容或创意，并且未经你授权被录制和传播，那么这可能涉及到版权侵权。版权法保护创作者的原创作品，未经许可使用可能构成侵权。

关于义务教育学校资料汇编书，以及义务教育教材的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。