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本学期学生来访剧增,我们临时调整了值班,每天安排4人轮值。复学以来接待学生、家长、教师心理咨询达300余人次。 活动开展 5月-6月,策划了学校第十届心理健康月活动,因为疫情,舍弃了一些大型聚集型的活动。花了两周时间,草拟并出台了《河南省济源第一中学心理预警机制》。
培训中,学院心理辅导员老师介绍心理委员的职责定位和工作要求,并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题,扩展心理委员的心理知识,指导心理委员开展工作的 方法 及强调保密等工作原则。参加培训的同学专心聆听、认真记录,收效良好。
搞好新生的心理普查、加强对个别心理问题严重学生的跟踪治疗和监控工作,努力建立稳定长效的心理监控体系和学生心理健康教育机制。 建立学生心理健康档案并认真做好。 1开展学生职业生涯教育研究,加强学生人生目标和职业生涯方面的教育和引导。 心理健康教师工作总结2 光阴似箭,时光如梭,接下来的半年时间转眼过去。
总之,成绩属于过去,在未来的心理健康教育工作之路上,我仍需要继续努力,让我校心理健康教育工作能够取得更加辉煌的成绩。
开展心育班会、心理讲座 我校积极倡导广大教师员工学习教育、心理理论知识,提高自身心理素质,重视心理工作对学生发展的重要意义。心理健康教育领导小组成立以来,不少班主任利用班会,逐渐渗透心理辅导内容,以学生关心的心理问题为主题,互相探讨。
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