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江苏省内有一所专门针对特殊教育需求设立的学校,即徐州市特殊教育学校。该校位于徐州市北郊,拥有丰富的教育资源和设施,致力于为特殊儿童提供全方位的教育服务。
单招师范学校有:江苏师范大学、南京特殊教育师范学院、河南师范大学等。 江苏师范大学:江苏师范大学是我国的一所师范类单招学校,拥有优良的教育传统和丰富的教育资源。学校致力于培养优秀的教育人才,提供多种师范专业,包括语文教育、数学教育、英语教育等。
针对残疾人设立的单考单招学校在中国有多所,以下是其中一些主要的学校:天津理工大学聋人大学:简介:作为中国最早的聋人高等教育机构,为聋人学生提供全面的专业教育。专业设置:涵盖工学、理学、文学等多个领域,满足不同学生的兴趣和职业规划需求。
江苏单招师范类学校有:连云港师范高等专科学校、南京特殊教育师范学院、盐城幼儿师范高等专科学校、南通师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校等。
1、非常好。因为徐州市特殊教育学校建校60余年,占地100余亩,建筑面积54000多平方米,是全国影响力最大的特殊教育学校之一。所以徐州市特殊教育学校徐州市特殊教育中心创建于1950年,是一所集聋儿康复教育、融合教育、九年文化教育。
2、学校位于江苏省徐州市北郊风景秀丽的九里山脚下,占地面积30794平方米,建筑面积24905平方米。在校生536人,教职工150人,是全国办学规模最大、体系最完备的特殊教育学校。学校提供聋儿康复教育、融合教育、九年文化教育、职业高中教育以及盲教育、残疾人职业技术培训。
3、徐州市特殊教育学校位于江苏省徐州市北郊九里山脚下。该校是一所全国规模最大的特殊教育学校,具有以下特点:占地面积广:占地面积达30794平方米,建筑面积为24905平方米。教育体系完备:集聋儿康复、融合教育、九年文化、职业高中教育及盲教育、残疾人职业技术培训于一体。
4、徐州市特殊教育学校还与国际互联网连接,为学生提供了更广阔的视野。学校通过互联网,积极与国内外特殊教育机构建立联系,开展学术交流和合作项目,为学生提供了更多的学习和发展机会。同时,学校还组织学生参加各类国际比赛和活动,帮助他们拓宽视野,提高综合素质。
年徐州市特殊教育学校开设的专业有以下四个:绘画:培养具备艺术设计、服务与管理一线工作能力的技术技能型美术绘画设计人才。就业方向包括文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位等。计算机应用:培养能在科研机构、大型企业、跨国公司等从事相关工作的人才。
徐州市特殊教育学校特殊教育 2024年徐州市特殊教育学校开设的专业详细介绍 绘画专业 专业介绍:培养具备艺术设计、服务与管理一线工作能力的技术技能型美术绘画设计人才。掌握摄影、数码后期制作、广告设计、室内设计等艺术设计知识与技能,具备良好的职业道德和文化素养。
共有53个班级,开设语训、语文、数学、思想政治、英语、体育、美工、律动、计算机、健康、劳动与职业技术等课程。此外,还设有十余个兴趣小组,如磁盘雕刻、扎染、内画、烙铁画、书法、刺绣等,旨在发展学生的特长,提高其综合素质。
1、徐州市特殊教育学校学费详情如下:各专业学费收费标准:特殊教育免学费 资助政策包括资助标准及用途。符合条件的残疾儿童按每人每学年3000元标准给予资助,资助期限最长为三年。资助经费统筹用于教育补贴(学费、学习用品等)及生活补贴(午餐、点心等),以保障残疾儿童的当学年学习和生活费用。
2、年徐州市特殊教育学校学费为免费。以下是关于徐州市特殊教育学校学费及资助政策的详细说明:学费标准:特殊教育专业免学费。这意味着学生无需支付学费即可接受特殊教育。资助政策:对于符合条件的残疾儿童,学校按每人每学年3000元的标准给予资助,资助期限最长为三年。
3、中文专业、学前教育专业、小学英语教育专业、应用英语专业、早期教育专业学费均为4700元/年,智慧健康养老服务与管理专业、特殊教育专业、现代家政服务与管理专业、音乐教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业、老年保健与管理专业学费均为4700元/年或5300元/年。
特殊教育学校面向的是那些在身体或智力方面存在障碍的孩子们。这些孩子可能因为智商较低,或是患有自闭症,难以融入常规的学校环境。在徐州,这类学校同样承担着帮助这些孩子更好地适应社会的重任。
徐州市目前拥有13所特殊教育学校,其中包含一所私立学校。这些学校面向具有多种类型障碍的学生,包括听力障碍、视力障碍、智力障碍、自闭症、脑瘫、盲语以及多重障碍等,且这些障碍的程度一般为中度至重度。这13所学校分布于徐州市各个县市区,实现了特殊教育的全面覆盖。
徐州培智学校与云龙培智学校,为智障学生提供教育。徐州市彭城培智学校,成立于2001年10月26日,位于徐州市建国西路奎西巷122号,专注于为学前至初中阶段的弱智儿童提供特殊教育与培养。
徐州市现有特殊教育学校13所(含1所私立学校)。主要教育对象包括听力障碍、视力障碍、智力障碍、自闭症、脑瘫、盲语、多重障碍等类型,障碍程度均为中重度,特教学校在读学生(含少部分送教上门的极重度学生)3332人,专任教师455人,在普通学校接受融合教育学生3011人,残疾儿童入学率稳定在95%以上。
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