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张家口特殊教育学校的教师吸引了我。那里的教师不但是教学的能手,也可 称为“技工”,比如:理发、***、美容、刺绣等等。通过自己的喜好来培养学生 的一技之长为学生以后的人生路指明了方向。 该校的管理制度吸引了我。张家口特殊教育中心把理论与实践结合起来,上 午是文化课,下午是实践课。
1、在南京特殊教育师范学院就读是一种独特而富有意义的体验,主要体现在以下几个方面:专业特色鲜明:作为中国唯一一所专门以培养特殊教育师资和残疾人事业人才的省属本科高校,南京特殊教育师范学院在特殊教育领域具有显著的专业优势。
2、虽不是专业就读,但有过实习体验,体验感就像是那海上的波浪,从谷底到巅峰的感觉。刚得知自己需要进行这么一项实践活动的时候,我的内心是拒绝的,因为这专业,我听都没听过,唯一一个此专业的小伙伴,当初还是被调剂进去的,所以对它印象挺差的。
3、南京特殊教育师范学院不仅提供了一个学习的环境,更是一段独特的人生体验。在这里,我学会了尊重与理解,与来自不同背景的朋友们共同成长。校园内的美景与活力,让我感受到生活的美好。最后,我想分享几张校园的美景,与你一同感受这片充满爱与关怀的土地。
4、特殊教育专业主要针对的是那些具有特殊需求的孩子们,比如自闭症儿童、智力障碍儿童、视力障碍儿童以及学习障碍儿童等。我在一所二本学校就读特殊教育专业,虽然我知道自己成绩并不优秀,但我选择了这条道路,因为我真心热爱这份工作。这个专业对我而言,是一个充满挑战也充满满足感的选择。
1、特殊教育学校教师工作总结1 太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭,一个学期的工作又将接近尾声,这天在那里我的情绪无比激动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足。
2、篇二:特教教师个人工作总结 王晶同志几十年来一直坚守在教育教学和管理一线,她从一名普通教师成长为聋人学校高中部主任。她恪守职业道德,热爱特殊教育事业,关心爱护残疾学生,全身心投入到聋人教育事业;她精通业务,善于管理,勇于创新,积极推进教育教学改革,探索科学有效的管理模式;悉心凝聚团队精神,取得了丰硕成果。
3、个人学习与成长:我积极参加各种专业培训和团建活动,不断提升自己的专业知识和教学技能。通过学习新的教育理论和方法,我能够更好地理解和满足学生的需求,提高教学质量。总结过去一年的工作,我深感特殊教育工作的重要性和挑战性。
4、现在将工作总结如下: 工作思想方面 对于每一名特殊教育教师来说,要有“大爱”思想才能全身心地投入工作,更好地为特殊群体们服务。我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。
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