口腔清洁课程教案

简述信息一览：

• 1、幼儿园小班健康教案《清洗口腔》
• 2、幼儿园刷牙教案
• 3、《饭后漱口好》幼儿园小班教案
• 4、我会漱口小班教案

幼儿园小班健康教案《清洗口腔》

1、幼儿园小班健康教案《清洗口腔》1 活动目标 通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。初步了解健康的小常识。初步了解预防疾病的方法。材料准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。

2、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。 锻炼幼儿的语言表达能力。 教育幼儿学会爱护自己的嘴巴。 活动准备 课件：声音 物品：吹 （小喇叭等），唱 （话筒等），吃 （糖果等）。 活动过程 听听哪里发出的声音 请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

3、幼儿园小班健康教案 篇1 活动设计背景 小班的孩子年龄小，在家基本是大人帮忙洗手的，而对洗手的概念也不清晰，为什么要洗手，洗手有什么也不知道，最主要的是洗手的正确方法与步骤不清楚。设计这个的活动主要的让孩子了解洗手的方法与含义。 活动目标 能让幼儿理解正确的洗手步骤。 让幼儿会洗手。

幼儿园刷牙教案

1、幼儿园刷牙教案 篇1 活动目标： 仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。 活动准备： 绘本《小熊不刷牙》、PPT课件 活动过程： 观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。

2、幼儿园刷牙教案 篇1 设计意图 健康教育是幼儿教育的重要内容，拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子，而幼儿的龋齿现象却是非常普遍，影响了幼儿的生活及身心健康发展，教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键。

3、幼儿园刷牙教案 篇1 活动目标： 知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上，对牙齿会有伤害，让幼儿产生保护牙齿的意识。 认识刷牙工具，并学习正确的漱口和刷牙方法。 愿意早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

《饭后漱口好》幼儿园小班教案

1、每天班上选出5名表现较好的幼儿做“今日的小小检查员”，监督幼儿的漱口情况。（二）翻牌：每次饭后能正确认真漱口的幼儿，可到红花园地翻开自己的红花牌。（三）小***：一周之内，每一次都能坚持认真漱口的幼儿，经过周末幼儿评选可以得到一枚小***。

2、幼儿园小班健康饭后漱口好教案 篇1 设计意图 幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导，形成良好的生活卫生习惯。

3、．本次活动，我主要运用了故事启迪法、观察法、亲身体验法等教学方法，幼儿不仅知道了保护牙齿的重要性，并学会了正确漱口的方法，有了初步的饭后漱口意识。整个活动，我给幼儿提供了足够的时间和空间，让幼儿去观察、思考、体验和表达。年龄小的孩子，记得快忘得快。

4、对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。

5、帮助叮叮漱口。 幼儿尝试漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，师将幼儿漱口的情景拍摄下来。 幼儿观看自己漱口情景。 结束。 我会漱口小班教案3 活动目标 学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。 初步养成吃完东西漱口的好习惯。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

6、教师通过示范，引导孩子们观察牙齿并叙述漱口过程，随后教授漱口儿歌，通过音乐节奏帮助孩子们记忆漱口步骤。 最后，为每个孩子拍摄干净的牙齿照片，作为活动的纪念，强化孩子们对口腔卫生的认识。教学反思 本次教学活动以小班幼儿的年龄特点为出发点，利用直观、生动的教学方式吸引孩子们的注意力。

我会漱口小班教案

小班漱***动教案如下：活动目标 学会正确漱口：教授孩子们正确的漱口方法，让他们认识到漱口对于保持口腔清洁的重要性。培养良好习惯：鼓励孩子们养成吃完食物后漱口的良好习惯，以促进口腔健康。活动准备 教具准备：大嘴巴娃娃、大纸杯、水滴小水杯、水桶、毛巾、音乐、摄像机等。

活动准备： 教学材料：丁丁挂图，3张小水杯和小水滴图片，音乐伴奏。 实物准备：为每个幼儿准备一个装有水的小水杯，以及脸盆或水桶用于漱口。活动过程：导入活动 展示挂图，介绍丁丁角色，与幼儿进行互动打招呼。

教师和幼儿一起讨论漱口的过程，利用小水滴，帮助幼儿加深对漱口的顺序（左右上下中）。请一位幼儿上来帮助丁丁漱口（手拿小水滴），其他幼儿嘴巴跟着一起动。第一次漱口完毕后，胡萝卜、青菜、小鱼不见了。但是还有食物在丁丁的嘴巴里没有漱掉，再请一位小朋友帮丁丁漱口（手拿小水滴）。

幼儿园小班健康教案《我会漱口》1 活动目标： 学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。 活动准备： 教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图； 图片3张（小水杯，小水滴）；音乐伴奏 学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。

教会幼儿正确漱口的方法，理解漱口对口腔卫生的意义。 引导幼儿形成饭后漱口的卫生习惯。 激发幼儿漱口的兴趣，体验清洁口腔后的愉悦感。活动重点：掌握漱口的正确方法 活动难点：培养饭后漱口的自觉习惯 活动准备： 饼干、小镜子、每人两杯清水、纸巾。

学会正确的漱口方法，认识到漱口能保持口腔清洁。 培养养成吃完食物后漱口的良好习惯。活动准备：准备了一个大嘴巴娃娃、大纸杯、水滴小水杯（每名幼儿一个）、水桶、毛巾（每名幼儿一条）、音乐、摄像机等。活动重点：重点在于教授孩子们正确的漱口步骤。

关于口腔清洁课程教案，以及口腔清洁课程教案设计的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。